Publié par Paola Ceccopieri — Italie
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Dernière mise à jour : 19 mai 2017
- Discipline(s) Histoire, géographie
- Thème(s) Géographie, histoire
- Type(s) d'activité Compréhension écrite - Production écrite
- Séquençage Séquence de plusieurs activités
- Niveau(x) du CECR B1
• Les élèves ont l’habitude de considérer les docs historiques comme un récit fidèle de la réalité. • Il s’agit de montrer aux élèves que : le sens d’un document est déterminé par son auteur, et son époque un document est polysémique.
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