Vous devez faire partie du groupe afin de publier du contenu.
Ce groupe est public.
Pour contribuer, commenter ou sélectionner des contributions ou informations
vous devez rejoindre ce groupe.
- Stefania Massarini - Italie Les conséquences de la Grande Guerre entre pacifisme et militarisme.
Disciplines :
- Littérature, civilisation
- Histoire, géographie
1
1 commentaire
- Monica Martelli - Italie Actualité et limites de la réflexion sur la citonneyete Européenne
Objectif(s) de formation :
- Didactique des autres disciplines
4
1 commentaire
- anne darmouni - Italie les étrangers en Italie au XIXè et XXème siècles
Thèmes :
- Géographie, histoire
2
- anne darmouni - Italie la révolte: travail interdisciplinaire histoire-lettres
Disciplines :
- Français, linguistique
- Littérature, civilisation
- Arts, médiation culturelle
- Histoire, géographie
- Sciences sociales, sciences politiques, relations internationales
1
- Monica Martelli - Italie Histoire EsaBac (progression classe quinta)
Disciplines :
- Histoire, géographie
2
- Monica Martelli - Italie Formation profs ESABAC d'histoire du 19 octobre 2016 à San Benedetto del Tronto
Objectif(s) de formation :
- Didactique des autres disciplines
2
Derniers messages du groupe
mercredi 24 février 2021
Isabelle Mignard
11:03
Bonjour, vu que cette année de nouveau l'épreuve Esabac se fera à l'oral et vu que cette fois-ci nous avons le temps. Je voudrais savoir si vous pensez que les épreuves seront communes à tous les lycées d'Italie (comme pour l'écrit) ou si comme l'an dernier chaque lycée construit ses épreuves. Merci
dimanche 7 mars 2021
Eleonora Conti
20:30
Bonjour, je trouve que ce sera difficile de coordonner les différents lycées, car la pandémie rend la situation très différente selon les régions et les villes. C'est pourquoi il n'y a pas eu d'épreuves communes l'année dernière. Mais cela n'empeche pas de décider ensemble quelques pistes communes ou des stratégies communes. L'année dernière en Emilie-Romagne nous avons donné quelques orientations au niveau de construction des épreuves orales, de durée de l'oral etc. Ce sera sans doute la solution la meilleure celle de se coordonner un peu entre groupes de formation. Qu'en pensez-vous?
